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THE TEAMLEADER CLASS

 

——金牌班组长技能提升训练营 ——

 

 

培训收益
1、作为一线班组长,通过培训可以认清自己的职责。
2、作为一线干部清楚基本的工作教导方法,同时加以提升自身管理水平。
3、通过培训可以提升一线干部对员工的培训工作技能。
4、通过培训可以提升一线干部改善自己的工作方式,改善自己的工作态度。改善现场的能力。
5、培训结束后一线干部可以自行进行简单SOP(作业指导书)的书写,会对SOP进行管理和正确的标识、使用。
6、班组长学会创意到创新的转化
7、对于管理者而言,学会对属下进行创意的挖掘和企业内部创新管理
世界知名企业在员工晋升(提升一线干部)的必修之课程TWI,依靠四个维度(工作关系篇(JR),工作教导篇(JI),工作改善篇(JM)和工作安全篇(JS)),全面提升一线管理干部之管理水平
建议生产总监领队参加,训后企业内部转化落地实践。

培训内容
第一单元 班组长的作用及其意义
(一)什么是一线班组长  (二)一线班组长的职责
(三)一线班组长的作用  (四)一线班组长对企业发展的作用
(五)班组长一天的工作  (六)班组长日常管理
(七)班组长的类型
第二单元 员工培训管理
(一)员工培训,都培训什么
1、员工培训,主要是进行S,技能的培训
2、员工需求的来源    3、A,K方面作为辅助培训
(二)什么时候需要实施员工培训
1、员工三阶培训    2、员工工作不能胜任的时候
3、有新工艺,新流程出现的时候   4、长假回来的时候
(三)员工培训的?#35805;?#26041;法
1、集中培训  2、一对一辅导  3、现场辅导考核
(四)建立员工培训和考核的系统
(五)?#20013;?#22521;训

1、员工的轮训   2、员工轮训时间的安排
(六)作业指导书
1、作业指导书的分类  2、作业指导书的作用  3、作业指导书的编撰
第三单元 工作改善 
什么是工作改善  
那些工作可以改善
(三)主管在改善中所发挥的作用
(四)工作改善的四阶段法
第一阶段:作业分解
第二阶段:作业分析
第三阶段:创造对策
第四阶段:制作新方法
(五)工作改善分析的方法
方法一:分析的“5W1H”思维及案例应用   方法二、发展新方法
方法三、产生新方法的6步骤  方法四、每个步骤的关键点及技巧
第四单元 班组5S管理 
(一)现场5S基础
1、5S的再认识    2、5S的基础   3、5S的执行技巧
(二)现场5S务实
1、一平方概念  2、区域责任制  3、5S稽核  4、5S拓展
(三)5S诊断
(四)5S执行标准
1、5S的标准制定  2、5S标注制定的障碍  3、5S的稽查和管理
第五单元 班组文化建设
(一)班组为?#25105;?#24314;立班组文化  (二)提炼本班组文化
(三)宣导班组文化  (四)班组文化的根  (五)班组文化的升华
第六单元 班组沟通技巧和人员激励
(一)班组常用沟通技巧  (二)班组沟通注意事项 
(三)班组长的人员激励  (四)激励前人员分析
(五)班组长人员激励乘用手段
第七单元 生产安全,员工心理安全辅导
(一)生产现场有哪些安全注意事项

1、设备安全的预防  2、环境的安全预防  3、员工心理安全预防
(二)如何进行安全培训和监督
(三)80、90后员工心态把握
1、80、90后人员表现  2、80、90后人员成因 3、80、90后员工的管理
(四)现阶段员工心理诊断
(五)班组长心理辅导技巧,方法
第八单元 班组长100%责任培养
(一)何为班组长100%责任
1、责任概念的树立  2、100%责任的  3、100%责任的建立
(二)结果意识是我们的生命
1、企业依靠结果生存  2、员工不提供结果就是在剥夺企业和企业员工
3、主管不向员工要结果,就是对员工不负责任
(三)工作效率如何更好的提升
(四)建立100%责任价值观
1、意识的灌输  2、口号的叫喊   3、事实的陈诉
4、完成责任的转化  5、观看视频  6、互动提升
(五)全面提升自己100%责任
第九单元  班组长创新意识培养
(一)班组长建立危机意识
(二)成立领导团队
(三)提出远景,价值观
(四)沟通远景和公布企业态度
(五)授权员工参与
(六)展示近期成果
(七)专业知识辅导
1、班组长对创新思维方式的学习  2、创新最成功的企业案例学习
3、业内成功创新案例学习  4、创新案例的提炼
(八)巩固战果,再接再厉
第十单元  班组长的创新管理
(一)班组长创新型理念建立
(二)定期进行成果展示
(三)组织专人进行辅导,指导
(四)班组长创新成果管理
(五)班组长创新价值肯定
(六) 班组长创新价值观根治企业文化

 

 

 

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